【摘 要】
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在新课改和“双减”政策的背景下，小学语文课堂教学氛围的营造变得越发重要，有趣的课堂是实现小学语文教学提质增效的有力举措。本文从小学语文良好课堂教学氛围营造的必要性出发，从“双减”政策的实施，语文核心素养的培养和学生对语文的学习兴趣三个角度加以分析。而后提出了小学语文营造良好课堂教学氛围的策略，包括创设教学情境、利用课外资源、融入优秀传统文化、实施分组教学和采用课堂实践等五个策略，提升语文课堂教学的
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在新课改和“双减”政策的背景下，小学语文课堂教学氛围的营造变得越发重要，有趣的课堂是实现小学语文教学提质增效的有力举措。本文从小学语文良好课堂教学氛围营造的必要性出发，从“双减”政策的实施，语文核心素养的培养和学生对语文的学习兴趣三个角度加以分析。而后提出了小学语文营造良好课堂教学氛围的策略，包括创设教学情境、利用课外资源、融入优秀传统文化、实施分组教学和采用课堂实践等五个策略，提升语文课堂教学的丰富性和趣味性，构建快乐课堂。
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