支持幼儿自主游戏的几点思考——以火锅店为例

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在全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进幼儿学习与发展的精神指导下,我园园本教研定位在“创设充分的自主空间,促进幼儿主动发展”。结合园本教研,中班组教研的定位是“创设开放的游戏环境,促进幼儿自主发展”。在实践研究的过程中,老师发现,孩子在角色区的游戏主题总变,今天玩自助火锅店,明天玩旅游,后天又玩起了娃娃家。老师能够认同孩子的游 Guided by the full implementation of the Guide for Learning and Development of Children 3-6 and Promoting the Learning and Development of Young Children, our teaching and research center is positioned as “creating sufficient space for self-development and promoting the active development of young children.” Combined with the garden teaching and research, the teaching and research orientation of the middle class is “to create an open game environment and promote the independent development of children.” In the process of practical research, the teacher found that children in the role of the game area theme of the total change today, play hot pot shop, play tomorrow travel, the day after tomorrow and play a doll house. Teacher can identify with children’s tour
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