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（防空兵学院，河南 郑州 450000）
【摘要】：红色文学具有着丰富的政治色彩，对思想教育具有着重要的意义。文中对红色文学与思想政治教育之间的关联进行了深入的分析，并结合此阐述了红色文学作品的当代思想政治教育意义，包括对思想教育的意义、对政治教育的意义、对道德教育的意义、对心理教育的意义几个方面。旨在为进一步应用红色文学作品开展当代思想政治教育提供理论参考。
【关键词】：红色文学；当代；思政教育
前言：红色文学作品是在我国特定时期中产生的文学作品，这个时期为二十世纪二十年代到七十年代后期。这个时期是中国发展过程中所经历的一个特殊阶段，在此阶段中所诞生的红色文学作品具有着丰富的政治色彩，其独特性较为凸显。红色文学作品也就是以大众通俗易懂的语言对我国革命与发展历程进行客观描述的作品类型，多数作品中都对物产阶级与人民大众的优良精神给予了高度的赞扬。红色文学是我国革命史与物产阶级史的重要体现，客观的反映了当下使其的生活状态以及社会意识，对当代思想政治教育具有深远意义。
一、红色文学作品与思想政治教育的关联
文学与政治之间的关系长久以来一直是相关领域界研究的重点方向，其中众多学者都认为政治的反思与发展不能够离开文学的辅助作用，而文学是一个国家政治发展的助推器。文学作品的创作灵感与素材来自于生活，一个客观存在的社会环境背景也便是文学作品创作的背景，而这种基于生活所创作出来的文学作品能够在实质上反应一些客观存在的事实，为政治环境提供一个可靠的保障[1]。红色文学作品是所有文学作品中较具有特殊性的一个类型，是社会主义特殊阶段的历史性产物，与其他类型的文学作品对比更具有特殊性与时代性特征。当代思想政治教育过程中，经由对红色文学作品的解剖与探析，有助于引导人们正确的认知那段独特的历史记忆，同时也有助于提升人们的道德情操。可以认为，红色文学作品与当代思想政治教育具有着密切的关系，这种关系是相辅相成的也是相互依靠的。
二、红色文学作品的当代思政教育意义
（一）红色文学作品的思想教育意义
思想政治教育会直接或间接的影响到思想道德修养的形成以及价值观与人生观的构建。基于此，可以认为，思想教育的效果与政治道德修养以及人文精神素养具有着正向的关系，就思想道德与人文精神养成而言，红色文学作品的意义更为深远，将会直接影响到人们对客观事物的理解与分析能力，是世界观形成的基础保障[2]。另外，红色文学作品具有着划时代意义先进文化属性，对人们的生活状态与人生轨迹等均具有着一定的影响，有助于正确价值观与人生观的形成。例如，《家》、《春》、《秋》这三部作品，对封建社会时期中形成的冷落无情以及灵魂的没落进行了深度的剖析，客观的反映了风险社会制度对人们生活以及精神的影响。这种作品便能够充分的应用到当代思想教育中，有助于人们正确的看待历史，同时总结历史的经验教训树立一个正确的价值观与思想观。
（二）红色文學作品的政治教育意义
政治教育是思想政治教育中的一个重要构成部分，同时也是思想政治教育中的一个主要内容。与思想教育进行对比，政治教育关乎到国家的政治与经济以及文化。红色文学作品中蕴含着丰富的思想内涵与政治思维，一反面能够反映出人们思想的精髓，另一个方面能够反映出社会政治发展的现状，经由渲染的方式，辅助人们树立一个正确的政治观[3]。另外，红色文学作品的出现也具有着一部分政治特性，与国家政治之间具有重要关联，可以认为，红色文学作品更倾向于国家政治领域。为此，在思想政治教育过程中，经由红色文学作品的探讨，有助于引导人们更为正确与客观的认知现代政治与历史政治，有助于坚定政治立场。例如，《回延安》、《谁是最可爱的人》等作品中，客观的塑造了政治人物的形象，在充分展现人文精神的过程中，还传达了政治立场以及政治信仰。
（三）红色文学作品的道德教育意义
道德教育是思想政治教育的基础与根本，道德教育的成败会直接影响到思想政治教育的效果。道德是人们精神的支柱同时也是物质的间接保障，是人类意识与行为的集中展现，道德素质的高低与人们的思维意识以及行为具有着重要的关联。可以认为，道德素质与学习以及生活之间存在着正向关系，道德素质越高则会带动社会行为越好。一个良好的道德教育有助于思想政治教育成效的提升，而红色文学作品中蕴含着丰富的高尚的道德情操，因此，在思想政治教育过程中，能够充分的体现出道德教育的实质内涵。
（四）红色文学作品的心理教育意义
心理教育是思想政治教育的前提基础，一个健康的心理素质，有助于提升思想政治的成效。心理教育的目的是提升人们的心理综合素质，提升心理抗压能力，推动身心健康协调发展。在一定意义上来讲，思想政治教育中的思想与政治以及道德教育都是在心理教育基础上所实现的，心理教育作为其他三项教育开展的前提基础。红色文学作品中有着较高的艺术成就，同时也是具有划时代意义的代表性作品类型，因此，将红色文学作品中的内容更符合大众的认知，能够充分展现积极与健康的心理特征，有助于人们健康心理的塑造。
结论：思想政治教育中包括三个方面，政治教育、思想教育、心理教育，其中心理教育是思想政治开展的前提，思想教育是基础保障，政治教育是国家政治培养的保障。而红色文学中蕴含着丰富的艺术性、特定时期的国家政治、正确的思想认知等，这些内容有助于提升思想政治教育的成效，引导人们树立正确的政治观念與思想挂念以及健康的心理。
参考文献：
[1]朱琳姝.解析红色文学对当代大学生的思政教育意义[J].语文建设，2016，02（21）：41-42.
[2]徐兴灵.红色文学作品中《红岩》的思政教育解读[J].语文建设，2015，06（30）：45-46.
[3]程静.解读红色文学对高校思政教育的意义[J].语文建设，2015，04（24）：92-93.
【摘要】：红色文学具有着丰富的政治色彩，对思想教育具有着重要的意义。文中对红色文学与思想政治教育之间的关联进行了深入的分析，并结合此阐述了红色文学作品的当代思想政治教育意义，包括对思想教育的意义、对政治教育的意义、对道德教育的意义、对心理教育的意义几个方面。旨在为进一步应用红色文学作品开展当代思想政治教育提供理论参考。
【关键词】：红色文学；当代；思政教育
前言：红色文学作品是在我国特定时期中产生的文学作品，这个时期为二十世纪二十年代到七十年代后期。这个时期是中国发展过程中所经历的一个特殊阶段，在此阶段中所诞生的红色文学作品具有着丰富的政治色彩，其独特性较为凸显。红色文学作品也就是以大众通俗易懂的语言对我国革命与发展历程进行客观描述的作品类型，多数作品中都对物产阶级与人民大众的优良精神给予了高度的赞扬。红色文学是我国革命史与物产阶级史的重要体现，客观的反映了当下使其的生活状态以及社会意识，对当代思想政治教育具有深远意义。
一、红色文学作品与思想政治教育的关联
文学与政治之间的关系长久以来一直是相关领域界研究的重点方向，其中众多学者都认为政治的反思与发展不能够离开文学的辅助作用，而文学是一个国家政治发展的助推器。文学作品的创作灵感与素材来自于生活，一个客观存在的社会环境背景也便是文学作品创作的背景，而这种基于生活所创作出来的文学作品能够在实质上反应一些客观存在的事实，为政治环境提供一个可靠的保障[1]。红色文学作品是所有文学作品中较具有特殊性的一个类型，是社会主义特殊阶段的历史性产物，与其他类型的文学作品对比更具有特殊性与时代性特征。当代思想政治教育过程中，经由对红色文学作品的解剖与探析，有助于引导人们正确的认知那段独特的历史记忆，同时也有助于提升人们的道德情操。可以认为，红色文学作品与当代思想政治教育具有着密切的关系，这种关系是相辅相成的也是相互依靠的。
二、红色文学作品的当代思政教育意义
（一）红色文学作品的思想教育意义
思想政治教育会直接或间接的影响到思想道德修养的形成以及价值观与人生观的构建。基于此，可以认为，思想教育的效果与政治道德修养以及人文精神素养具有着正向的关系，就思想道德与人文精神养成而言，红色文学作品的意义更为深远，将会直接影响到人们对客观事物的理解与分析能力，是世界观形成的基础保障[2]。另外，红色文学作品具有着划时代意义先进文化属性，对人们的生活状态与人生轨迹等均具有着一定的影响，有助于正确价值观与人生观的形成。例如，《家》、《春》、《秋》这三部作品，对封建社会时期中形成的冷落无情以及灵魂的没落进行了深度的剖析，客观的反映了风险社会制度对人们生活以及精神的影响。这种作品便能够充分的应用到当代思想教育中，有助于人们正确的看待历史，同时总结历史的经验教训树立一个正确的价值观与思想观。
（二）红色文學作品的政治教育意义
政治教育是思想政治教育中的一个重要构成部分，同时也是思想政治教育中的一个主要内容。与思想教育进行对比，政治教育关乎到国家的政治与经济以及文化。红色文学作品中蕴含着丰富的思想内涵与政治思维，一反面能够反映出人们思想的精髓，另一个方面能够反映出社会政治发展的现状，经由渲染的方式，辅助人们树立一个正确的政治观[3]。另外，红色文学作品的出现也具有着一部分政治特性，与国家政治之间具有重要关联，可以认为，红色文学作品更倾向于国家政治领域。为此，在思想政治教育过程中，经由红色文学作品的探讨，有助于引导人们更为正确与客观的认知现代政治与历史政治，有助于坚定政治立场。例如，《回延安》、《谁是最可爱的人》等作品中，客观的塑造了政治人物的形象，在充分展现人文精神的过程中，还传达了政治立场以及政治信仰。
（三）红色文学作品的道德教育意义
道德教育是思想政治教育的基础与根本，道德教育的成败会直接影响到思想政治教育的效果。道德是人们精神的支柱同时也是物质的间接保障，是人类意识与行为的集中展现，道德素质的高低与人们的思维意识以及行为具有着重要的关联。可以认为，道德素质与学习以及生活之间存在着正向关系，道德素质越高则会带动社会行为越好。一个良好的道德教育有助于思想政治教育成效的提升，而红色文学作品中蕴含着丰富的高尚的道德情操，因此，在思想政治教育过程中，能够充分的体现出道德教育的实质内涵。
（四）红色文学作品的心理教育意义
心理教育是思想政治教育的前提基础，一个健康的心理素质，有助于提升思想政治的成效。心理教育的目的是提升人们的心理综合素质，提升心理抗压能力，推动身心健康协调发展。在一定意义上来讲，思想政治教育中的思想与政治以及道德教育都是在心理教育基础上所实现的，心理教育作为其他三项教育开展的前提基础。红色文学作品中有着较高的艺术成就，同时也是具有划时代意义的代表性作品类型，因此，将红色文学作品中的内容更符合大众的认知，能够充分展现积极与健康的心理特征，有助于人们健康心理的塑造。
结论：思想政治教育中包括三个方面，政治教育、思想教育、心理教育，其中心理教育是思想政治开展的前提，思想教育是基础保障，政治教育是国家政治培养的保障。而红色文学中蕴含着丰富的艺术性、特定时期的国家政治、正确的思想认知等，这些内容有助于提升思想政治教育的成效，引导人们树立正确的政治观念與思想挂念以及健康的心理。
参考文献：
[1]朱琳姝.解析红色文学对当代大学生的思政教育意义[J].语文建设，2016，02（21）：41-42.
[2]徐兴灵.红色文学作品中《红岩》的思政教育解读[J].语文建设，2015，06（30）：45-46.
[3]程静.解读红色文学对高校思政教育的意义[J].语文建设，2015，04（24）：92-93.