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在小学教育中,《道德与法制》是重要的学科之一,其基于学生们的社会生活,通过对社会生活中的事件进行分析和讲解,帮助学生们理解生活中的“真善美”,明辨是非,也为学生们日后的社会生存能力培养奠定基础.因此,本文将重点分析在小学《道德与法制》教学过程中关于德育教育的渗透,希望能够切实促进该领域的发展和进步,与此同时也为关心这一领域的人们提供更多的参考和借鉴.