【摘 要】
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课堂评价语言,是教师对学生课堂表现所作的即兴评说,也是教师教学理念的外在表现,它贯穿于整个课堂,伴随着教学的始终。死板评价的课堂如同一潭死水,缺乏生机,嚼之无味,而精
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课堂评价语言,是教师对学生课堂表现所作的即兴评说,也是教师教学理念的外在表现,它贯穿于整个课堂,伴随着教学的始终。死板评价的课堂如同一潭死水,缺乏生机,嚼之无味,而精妙的评价课堂,能掀起阵阵波澜,课堂上会生机勃勃,孩子们会跃跃欲试,活
Classroom assessment language, is improvisational comments made by teachers on students ’classroom performance. It is also an external manifestation of teachers’ teaching philosophy. It runs through the entire classroom with teaching. The rigid evaluation of the classroom as a pool of stagnant water, lack of vitality, tasteless chewing, exquisite evaluation of the classroom, can set off waves, the classroom will be vibrant, children will be eager to live, live
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