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网络教学存在教师角色淡化和教学管理弱化的弊端，任务驱动教学法有效弥补了这一不足，从而保证了网络教学的效果。本文借鉴杠杆原理，对网络教学环境下任务驱动式教学模式的作用机理进行了解读，探讨了网络教学环境下任务驱动式教学模式的特征和应用过程，并以战略管理课程网络教学为案例，验证了网络教学环境下任务驱动式教学模式的效果和不足。