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随着教育改革的推行,探究性学习作为一种新的教学理念被越来越多的老师所接受,得到了广泛的推行,但是在实行过程中遇到了一些困难。经实际调查研究发现,高中生物教学中探究性学习顺利开展面临的两大难题分别是教学时间不足和实验教学条件不完善。因此,就高中生物开展探究性学习面临的困难进行具体分析,并提出相应的解决策略。