【摘 要】
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中国画是我国古老的艺术形式,蕴含着东方特有的审美观念和思维方式.然而近半个世纪以来,在全面西化思潮的冲击下,融传统、文脉、笔墨、人品为一体的中国画教学模式逐渐被轻视
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中国画是我国古老的艺术形式,蕴含着东方特有的审美观念和思维方式.然而近半个世纪以来,在全面西化思潮的冲击下,融传统、文脉、笔墨、人品为一体的中国画教学模式逐渐被轻视,新观念和新技法“层出不穷”,打破了原有的教育思想和教学模式,使得中国画教学普遍出现了偏重技能技巧、法则样式、画法材料的研究与传授,而中国画特有的传统、文脉、笔墨及与之相应的人品、人文、人格化教育因素却被不断弱化,支撑中国画的传统、文脉、笔墨内质也逐渐丧失.更有甚者,不伦不类的“方法”“理论”也混入课堂,忽略了中国画艺术中所蕴含的人文精神,无法将中国画特有的文化内涵、人格、品德教化的深层内容完整、深入、有序地贯穿于教学中.
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