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教育过程是社会赋予人一种社会文化意识和社会心理的过程;少年宫通过社会文化的各种传播手段,实现了对少儿在课余时间上的文化行为控制;认识少年宫的法律地位及文化传播手段特点,才能达到较好的组织管理效果;少年宫作为制度性群体,形成了独特的群体哲学及群体文化;少年宫作为少儿培训机构的封闭性与开放性.
少儿校外活动组织路径及管理模式探究——文化社会学视野中的少年宫作用及特点
【摘 要】
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教育过程是社会赋予人一种社会文化意识和社会心理的过程;少年宫通过社会文化的各种传播手段,实现了对少儿在课余时间上的文化行为控制;认识少年宫的法律地位及文化传播手段
【机 构】
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桂林市少年宫 广西桂林 541001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年14期
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