切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
注重适时引导,打造高效课堂
注重适时引导,打造高效课堂
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong596
【摘 要】
:
课堂是学习的主阵地,教师的引导很重要。在小学数学教学中,教师要立足新课改,从加强学法指导、问题疑点、重难点处三方面适时引导,以期有效发挥教师的引导作用,构建小学数学
【作 者】
:
吴刚
【机 构】
:
江苏省张家港市实验小学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
小学数学
高效
适时引导
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂是学习的主阵地,教师的引导很重要。在小学数学教学中,教师要立足新课改,从加强学法指导、问题疑点、重难点处三方面适时引导,以期有效发挥教师的引导作用,构建小学数学高效课堂。
其他文献
电动客车铝合金车身榫卯节点弯曲性能研究
针对铝合金型材难焊、怕焊的特点,设计了一种用于电动客车铝合金骨架的榫卯连接节点,对铝合金型材梁、榫卯节点及加强榫卯节点三种结构开展了三点弯曲性能试验,研究比较了三
期刊
电动汽车
轻量化
铝合金
榫卯连接
Electric VehicleLightweightAluminium AlloyMortise-Tenon Joint
用腹腔镜手术治疗肝囊肿的疗效分析
目的:分析对肝囊肿患者施行腹腔镜手术的临床疗效。方法:将2011年9月至2013年9月我院收治的33例肝囊肿患者随机分为甲组和乙组,为21例甲组患者进行腹腔镜手术治疗,为12例乙组
期刊
肝囊肿
腹腔镜手术
治疗
棉花遭受冰雹灾害救灾技术建议
冰雹灾害是阿瓦提县最为常见的自然灾害,一般多发生在5~8月,其中以5~7月居多。雹灾具有发生时间短、来势猛、机械损伤重,呈线状分布,并伴有狂风暴雨等特点,常造成棉花叶片破
期刊
冰雹灾害
抗灾自救
技术建议
蕾铃脱落
阿瓦提县
机械损伤
盛蕾期
断头率
恢复生产
复播玉米
维生素C片剂治疗口腔溃疡效果好
临床上常见因各种原因引起口腔溃疡的患者,呈烧灼样疼痛,严重时影响病人进食甚至讲话.自2004年7月~2004年12月,我科对26例口腔溃疡患者采用维生素C片碾成粉末,用无菌棉签涂于
期刊
维生素C片剂
药物治疗
口腔溃疡
疼痛
白细胞
浅析听证原则,把握驳回时机
审查员在合理、合法选择驳回时机时,需要兼顾听证原则和审查效率。本文通过对专利实质审查中的听证原则进行浅析,结合特殊案例的不同情况下驳回时机的讨论,提出把握驳回时机,
期刊
听证原则
驳回时机
审查效率
hearing principletiming of rejectionexamination efficiency
用奥美拉唑和埃索美拉唑治疗消化性溃疡的疗效对比
目的 :对比分析用奥美拉唑和埃索美拉唑治疗消化性溃疡的临床效果。方法 :对2013年2月~2014年2月期间我院收治的68例老年消化性溃疡患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这6
期刊
消化性溃疡
埃索美拉唑
奥美拉唑
效果
对比
应用无张力疝修补术治疗成人腹股沟斜疝的效果分析
目的:探讨分析应用无张力疝修补术治疗成人腹股沟斜疝的临床效果。方法 :选取2012年7月至2013年6月间我院收治的成人腹股沟斜疝患者100例作为研究对象,采用随机数字表法将其
期刊
成人腹股沟斜疝
无张力疝修补术
临床效果
分析
基于渐进式最大后验估计的联合频谱感知算法
通过研究初级用户的统计传输模式提出了一种联合频谱感知算法:初级用户的统计传输模式采用舍有两状态量的马尔科夫模型;每个二级用户通过对马尔科夫链的监测进行能量检测,并且经
期刊
联合频谱感知
能量检测
最大后验概率判决规则
或逻辑数据融合规则
多数数据融合规则
乳化液膜的结构特征与稳定性的研究进展
介绍了乳化液膜稳定性的研究进展,包括影响乳化液膜稳定性的各项因素,乳化时间和速度、表面活性剂浓度、载体浓度和内水相浓度等,并分析了各项因素的影响机理。同时介绍了一
期刊
乳化液膜
结构特征
稳定性
应用研究进展
emulsion membranestructure characteristicsstabilityapplicat
如何提升小学生的运算能力
运算能力主要指能够根据法则和运算率正确地进行运算的能力。在课标理念的指引下,教师要转变教学思想,把关注学生计算结果转移到提升学生运算能力上来,努力夯实学生的数学基
期刊
小学数学
课堂教学
计算教学
运算能力
与本文相关的学术论文
注
重
适
时
引
导
,
打
造
高
效
课
堂
注
重
适
时
引
导
构建实
效
课
堂
注
重
适
时
引
导
构建有
效
课
堂
注
重
新
课
导
入
打
造
高
效
课
堂
设置情境
适
时
引
导
打
造
优
效
课
堂
注
重
导
入环节
打
造
高
效
课
堂
适
时
示错,
打
造
高
效
课
堂
注
重
课
堂
环节
打
造
高
效
课
堂
适
时
进行有
效
导
学,
打
造
高
效
语文
课
堂
注
重
问题
引
领
打
造
有
效
课
堂
注
重
参与,
打
造
高
效
课
堂
注
重
细节
打
造
高
效
课
堂
引
导
课
前预习,
打
造
高
效
课
堂
注
重
当
堂
检测
打
造
高
效
课
堂
打
造
高
效
课
堂
,
注
重
课
后反思
注
重
“
引
学精问”
打
造
小学数学
高
效
课
堂
注
重
有
效
讲授
打
造
高
效
课
堂
注
重
有
效
提问
打
造
高
效
课
堂
注
重
提问
效
率,
打
造
高
效
课
堂
坚持“七
注
重
”,
打
造
高
效
课
堂