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心理学研究表明，情感是影响教学质量的一个重要因素，情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，而且更应重视对学生进行情感教育。因为，情感在体育教学中既有感官功能，又有心理激励功能，其重要性是不可小视的。在体育教学中应如何调动这些功能来提高教学质量呢？我认为应该从以下几方面进行：