造物无私心感动

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“感动重庆月度人物”评选今年8月启动。9月,首批10名“草根英雄”出炉。
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【摘要】教师引导学生积极参与课堂教学中,为学生营造一个充分展现自我、个性健康发展的良好氛围,激发学生自主学习,使学生由“要我学”变为“我要学”,树立正确科学的学习习惯。  【关键词】高中政治;课堂教学;自主学习  【作者简介】薛灿春,男,福建省宁德第一中学高级教师。    一、高中政治课影响学生自主学习的不利因素  1.教师教学方法陈旧,不能适应政治新课程教学的需要。政治课堂教学在方法上多采用说教
一、创造动态情景,激发学生学习兴趣  心理学告诉我们:兴趣是一种非智力因素,是创造活动中必不可少的心理驱动力。只有对学习产生浓厚的兴趣,才能激发学生的学习兴趣,如果运用计算机形象的动态表现功能,把知识的学习融入娱乐形式中,一定能发挥寓教于乐的多媒体教学优势。  如在介词in,on, under,behind的教学中,可以设置动态的小卡通人物在森林小屋做游戏,如小猫跳进盒子里可造出句子:The ca
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在素质教育的背景下,在时代不断进步的前提下,我国的教育事业也在不断发展,不断改革.初中的语文教育也进行了比较大的改革,教育部门要求初中的语文教育在以人为本的基础上采
他,曾拥有千万身家,是一名不折不扣的“富二代”;他,初二时IQ指数只有75,被人称为“傻帽”。当家人为了争夺家产而勾心斗角苦心算计时,他毅然选择净身出户。凭借着自己的一股“傻劲”,他从一名快递员不断成长为一名月薪2万元的电脑工程师,演绎了一部震撼人心的励志大片。  1982年,他出生于安徽淮北的一个普通家庭。8个月大时,因感染风寒,高烧引发脑积水压迫神经,从而导致脑瘫。为了给儿子治病,他的父亲毅然
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新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。  我们数学老师经常感到教学不能如意,虽然我们在教学设计时,注重了创设情境、开放课堂、倡导自主、尽可能地激发学生的趣味性和发挥学生的主体性。但是如果设计不当,就会导致活动流于形式,表里
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电气机械和器材制造业是广东省第二大工业产业,也是广东省战略新兴产业,对于广东省推进供给侧结构性改革、落实智能制造、打造千亿级产业集群具有重要的意义.
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随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。如何提高数学课堂教学的有效性,让数学焕发强大的生命力?  一、引导学生自主探索,提高课堂的有效性  课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程,使学生自主地学习、和谐地发展。学