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一、儿童社会化发展与游戏教学从个体发展来看,人是社会关系的总和.人所特有的高级心理机能都是在人际互动的过程中,通过掌握中介工具而不断发展的.
游戏教学与儿童社会化发展的理论探讨
【摘 要】
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一、儿童社会化发展与游戏教学从个体发展来看,人是社会关系的总和.人所特有的高级心理机能都是在人际互动的过程中,通过掌握中介工具而不断发展的.
【机 构】
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西北师大教科院
【出 处】
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兰州学刊
【发表日期】
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2002年6期
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