【摘 要】
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新课程的教育理念是“不但要教给学生知识,更重要的是教给学生获取知识的能力”,“要教会学生会学习”,使学生获得终身学习的本领。而重视自学能力的培养,符合现代“终身教育
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新课程的教育理念是“不但要教给学生知识,更重要的是教给学生获取知识的能力”,“要教会学生会学习”,使学生获得终身学习的本领。而重视自学能力的培养,符合现代“终身教育,终身学习”的教育思想。为适应未来越来越数学化的社会发展的需要,学生应该养成良好的数学自学习惯。而数学阅读是数学自学的主要形式,数学自学能力的核心是数学阅读能力,因此教会学生学习的关键之一就是培养学生的数学阅读能力。学生通过阅读人教版高中教材选修2-1的第75页阅读与思考可以知道圆锥曲线的光学性质以及在生活中的一些应用,通过数学阅读学生会不断地
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在新时代的背景下,从最新党建理论和多地区高校学生党支部的具体实际出发,分析新时代高校学生党支部政治建设取得的成效和面临的问题,以新媒体为契机从坚持政治领导、坚定政
对于学生而言,九年级是处于人生阶段中一个较为重要的阶段,其承接了学生从初中生活迈进高中生活。而培养学生思维能力的九年级数学课程,于学生的初中课程学习而言,是至关重要
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百年大计,教育为本;立德树人,方为始终。辅导员是高校思政队伍中的重要分支,辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友,在引领大学生思想教育成长的过
摘 要：在新时代背景下，将红色文化融入高校校园文化建设具有培养大学生优良道德品质、增强大学生社会主义文化自信、促进大学生确立共产主义理想信念的现实意义。但在红色文化融入高校校园文化建设的过程中，仍存在着对融入重要性认识不足、对融入时机或节点把握不够准确、融入力度与广度欠缺的现实阻碍。着眼于当下的现实情况，高校仍需通过有效路径，使红色文化价值真正在高校校园文化建设中得以实现，从而培养出更高质量的社会