【摘 要】
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无论是从前课本加粉笔的传统教学,还是当今信息技术普及的现代化手段教学,课堂语言始终是教师传道、授业、解惑的重要手段和工具。那么,该如何优化教师课堂语言,从而提高学生
【机 构】
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福建省霞浦县第二小学,福建省霞浦县教师进修学校
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无论是从前课本加粉笔的传统教学,还是当今信息技术普及的现代化手段教学,课堂语言始终是教师传道、授业、解惑的重要手段和工具。那么,该如何优化教师课堂语言,从而提高学生的数学素养呢?一、课堂语言表述要准确数学教材中每一个概念、法则的语言表述都是非常精准的,每一个字都非常重要,不能随意更换或增删,有时相差一字,意思相去千里,甚至会造成教学失误,使学生产生错误的认识。
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