【摘 要】
：
作文教学是语文教学中的半壁江山,而作文水平的提高,不能一蹴而就,它是一个积累、感悟和融会贯通的过程,没有深厚的生活和学习积累,没有对自然和人生的真切体验,是写不出好的
论文部分内容阅读
作文教学是语文教学中的半壁江山,而作文水平的提高,不能一蹴而就,它是一个积累、感悟和融会贯通的过程,没有深厚的生活和学习积累,没有对自然和人生的真切体验,是写不出好的文章的,丰富的材料积累是写出上乘佳作的必要条件。如何积累材料,本篇论文从三个方面探讨了积累材料的方法。
Composition teaching is one half of Chinese teaching, and the improvement of composition can not be accomplished overnight. It is a process of accumulation, comprehension and mastery. Without deep accumulation of living and learning, there is no real experience of nature and life and can not be written Good articles, a wealth of material accumulation is to write the necessary conditions for good work. How to accumulate materials, this paper discusses the method of accumulating materials from three aspects.
其他文献
试卷评析课是中考复习课的主要课型。但部分老师对试卷评析课重视不够，研究不够.在讲评课中，教师往往采用对答案，就题论题，“唱独角戏”的授课方法，造成课堂气氛沉闷，学生参与意识淡薄，讲评的效果差——“一讲再讲，一错再错”.作为教师要想提高复习效果就必须重视试卷评析课，努力作到改进评析课的结构和评析方法，做到既有讲评，又有典型的分析，同时有分类小结，使试卷评析课的质量得到提高，收到较好的教学效果，确保复
古人云：“学起于思，思源于疑。”“疑是思之始，学之端。”心理学研究也表明，疑最容易引起定向——探究反射，有了这种反射，思维也就会随之产生。科学的发明往往从质疑开始，从解疑入手。能发现问题，提出问题往往会点燃智慧的火花。当年，牛顿发现万有引力、瓦特发明蒸汽机，都是从质疑开始的。可见，“疑”是开启学生智慧的金钥匙。但是传统的启发式教学轻学生质疑，而重学生作答。
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
针对安钢烧结厂3~#、4~#石灰竖炉检测料位所使用的重锤式料位计在生产的过程中出现的问题,结合现场实践经验进行了一系列改造,取得了较好的效果。
Aiming at the problems o
为贯彻落实《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》等文件精神,结合实施《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》的实际,秉承“国培计划”的“示范
一很年轻的时候,我得到过一本很可爱的书,人民文学出版社出版的,手掌书,属于人文社“外国名诗”系列中的一本。书名是《榕树》,原作者是泰戈尔,装帧设计是张守仁先生,翻译者
一、环境共存住宅的三个主要目标 (一)保护地球环境在住宅、住宅小区、城镇建设中,充分应用节省资源、节能、循环使用、活用大自然能源等各种手段,进行计划和设计。 (二)与
近几年，笔者都参加了中考阅卷工作，发现许多同学写的考场记叙文在立意、选材和语言方面都不错，但往往平铺直叙像白开水一般淡而无味，让人感到单调，似无浪平湖，索然无趣。这不禁让人想起清代的袁枚在《随园诗话》中说过的话：“文似看山不喜平”“文须错综见薏，曲折生姿”“为人贵直，而作诗文者贵曲”。这几句话告诉我们，只有情节曲折、翻腾跌宕、摇曳多姿的作品，才更能扣人心弦，更有强烈的艺术魅力。这样有波澜的文章会让
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
夏哥哥走了,秋姑娘来了。她悄悄地走到我们的身边,轻轻地对着我们吹了口气,天气便立刻凉爽(shuǎng)下来。她蹦(bèng)蹦跳跳地走向田野,走向高山树林,走向城市。当她走过田