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对于如何才能“减负”不减教学质量，实现“减负”与“增效”的有机统一，作为一名长期在农村工作近二十年的教师，一直在思考、探索与实践着，要实现“减负增效”、我认为必须做到以下几个方面。
如何在小学数学教学中“减负增效”
【摘 要】
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对于如何才能“减负”不减教学质量，实现“减负”与“增效”的有机统一，作为一名长期在农村工作近二十年的教师，一直在思考、探索与实践着，要实现“减负增效”、我认为必须做到以
【机 构】
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贵州省安顺市平坝区天龙镇双硐小学 561100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年23期
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