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教学中学生的身心因素，直接影响着学生的学习效果。教师的一言一行直接影响着学生的主体。教师的教与学生的学是统一的，在整个教学活动中，教师应怎样建立良好的情感合作，怎样创造一个愉悦的情境，怎样能够调动学生的学习积极性，使体育教学收到预期的效果呢？本文做出了相应探讨。
初中体育课中教师要始终贯穿“三心”
【摘 要】
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教学中学生的身心因素，直接影响着学生的学习效果。教师的一言一行直接影响着学生的主体。教师的教与学生的学是统一的，在整个教学活动中，教师应怎样建立良好的情感合作，怎样创造
【机 构】
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江西省上饶市上饶县董团中学 334100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年35期
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