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作为一名初中数学教师，对情境教学进行实践与反思不仅是必要的，也是重要的。这不仅关乎提高课堂教学效率问题，而且关乎学生数学能力与素养的培养。本文从巧妙设计疑问、激发学生自主探究，教师积极引导、促进学生掌握解题技巧，丰富学习材料、帮助学生归纳总结所学知识等三方面对此展开了相关研究。
初中数学情境教学实践与反思
【摘 要】
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作为一名初中数学教师，对情境教学进行实践与反思不仅是必要的，也是重要的。这不仅关乎提高课堂教学效率问题，而且关乎学生数学能力与素养的培养。本文从巧妙设计疑问、激发学生
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年2期
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