【摘 要】
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跟岗学习主要是在一定的政策支持下,由在岗教师作为学员和基地指导教师组成,学员通过见习的方式参与到培训基地(单位)相应专业岗位教师的日常教育教学工作中,具有身临其境、
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跟岗学习主要是在一定的政策支持下,由在岗教师作为学员和基地指导教师组成,学员通过见习的方式参与到培训基地(单位)相应专业岗位教师的日常教育教学工作中,具有身临其境、与岗位人员角色行动一致的特点.跟岗学习有利于集团内教师形成一致的教学质量观,有利于分校教师进一步明确学校中专业岗位的角色要求,有利于本部学校文化的习染,还有利于跟岗学员与教育集团建立情感,强化集团柔性管理.
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