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英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格4个方面。有时英语课堂阅读仅仅停留在信息提取层面,对发展学生的深层次思维关注不够。文章以一节优质的高中英语阅读课为例,探讨本次课中教师是如何提高学生英语学科核心素养,尤其是学生的思维品质。
例谈高中英语阅读课思维品质的培养
【摘 要】
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英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化品格4个方面。有时英语课堂阅读仅仅停留在信息提取层面,对发展学生的深层次思维关注不够。文章以一节优质的高中英
【机 构】
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湖北省荆州市江陵中学
【出 处】
：
新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年06期
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