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“嗨,我们一起玩好吗?”“你看,我的新玩具泰尼熊有趣吗?”当孩子滔滔不绝地说出这些话时,你一定以为他在和伙伴们聊天、做游戏,可却发现周围没有任何玩伴时,不少妈妈都会产生严重的恐慌心理,甚至以为宝宝在说“胡话”。其实,在孩子的成长过程中,都少不了一个特殊的伙伴——“假想伴”。
“超能量”的“保护神”
4岁的卡卡是个瘦小而又胆怯的小男孩,做什么事情都离不开家人的陪伴,哪怕是每天中午的午睡,只有握着爸爸的手才肯入睡。自从看了动画片《铠甲勇士》之后,能征善战、英勇无敌的铠甲勇士就成了卡卡心中的“偶像”。有一天,卡卡睡觉不要父母陪了,他对爸爸说:“铠甲勇士就在我的身边,他特别厉害,会时刻保护我呢!”没过10分钟,卡卡就独自进入了梦乡。后来的日子里,每当卡卡遇到危险或困难的时候,总会把“铠甲勇士”挂在嘴边,这个“假想伴”成了他身边形影不离的“保护神”。
解析支招 对于6岁以下的幼儿来说,内心的恐惧是与生俱来的,而且每个孩子都会遇到势单力孤的时刻,比如夜晚来临与黑暗为伍,父母有事被迫独处,或是与小朋友发生分歧,经历生病或打针的痛苦等。这个时候,幼儿会从内心深处自发地寻求精神的帮助,于是“假想伴”便诞生了。而且,“假想伴”是孩子最忠实的朋友,往往出现在每一个危急的时刻,呼之即来,挥之即去。
做父母的要善待孩子的“假想伴”,切忌“一棒子打死”地指责孩子。同时,要想把孩子从意念之中拉回现实,父母不妨在关键时刻“挺身而出”,担当起孩子意识里“假想伴”的作用,建立起亲子关系中的“信任感”,孩子就会逐渐变得勇敢坚强。
“犯错后”的“挡箭牌”
周末,妈妈在厨房准备午餐,3岁半的朵儿在客厅里玩耍。忽然,“啪”地一声,妈妈奔出厨房一看,只见茶几上那个精致的茶杯摔得粉碎。还没等妈妈开口,朵儿就大声辩解地说:“这不是我做的,是小丸子不小心撞碎的。妈妈,千万不要批评小丸子哟!”顿时,妈妈感到莫名其妙,这孩子,怎么瞪着眼说瞎话呢?
解析支招 闯祸后,为了逃避妈妈的处罚,孩子通常会虚构出一个朋友来做“挡箭牌”。这在我们成人眼中是离谱的,荒唐的,但对于年幼的孩子来说,却是完全可以理解的。孩子用“假想伴”来“顶罪”,并不是编造谎言,也不是逃避错误。他们明白需要承担的后果,才会搬出“假想伴”来救驾。
遇到此类现象,父母不可当即拆穿孩子的“谎言”,这样反而会加重孩子的恐惧心理。不妨“将计就计”,让孩子和“假想伴“一同承担后果。“小丸子太不小心了,以后你要提醒他,做事不能莽莽撞撞啊!”相信闯了祸的朵儿听到这话,一定会羞愧地低下头。
“孤单中”的“陪伴娃”
悠悠的妈妈是职场白领,爸爸是出租车司机,两个人的工作都很忙,因此,5岁的悠悠经常一个人在家玩。没想到的是,悠悠竟然能在自己的玩具小天地里玩得有滋有味。她拿着两个漂亮的芭比娃娃,一个取名“美美”,一个取名“乐乐”,嘴上振振有词:“美美要参加选美大赛了”“乐乐在模特表演中夺冠了”“吃饭的时间到了,乐乐想吃点什么呢?”就这样,悠悠常常一个人玩上数个小时,一副乐此不疲的样子。
解析支招 如今,随着独生子女的日益增多,幼儿现实交往的匮乏已经成为不争的事实。由于内心交往的需要无法满足,孩子就会编造出理想中的虚拟伙伴。据调查,大约有65%的幼儿在独自游戏的过程中,都会以“假想伴”弥补内心的缺憾。而且,聪明伶俐、寓于创造性的幼儿的需求意识更强,玩耍的兴致更浓。
总之,“假想伴”是孩子理想的朋友,是孩子内心的需求。一旦“假想伴”出现在孩子的意念之中,父母千万不要惊慌,不妨蹲下身子一同进入孩子想象中的心灵世界,小心呵护,精心指点、耐心转化,定会让充满奇思妙想的童心开花结果。
编辑/葛文
710309919@qq.com
“超能量”的“保护神”
4岁的卡卡是个瘦小而又胆怯的小男孩,做什么事情都离不开家人的陪伴,哪怕是每天中午的午睡,只有握着爸爸的手才肯入睡。自从看了动画片《铠甲勇士》之后,能征善战、英勇无敌的铠甲勇士就成了卡卡心中的“偶像”。有一天,卡卡睡觉不要父母陪了,他对爸爸说:“铠甲勇士就在我的身边,他特别厉害,会时刻保护我呢!”没过10分钟,卡卡就独自进入了梦乡。后来的日子里,每当卡卡遇到危险或困难的时候,总会把“铠甲勇士”挂在嘴边,这个“假想伴”成了他身边形影不离的“保护神”。
解析支招 对于6岁以下的幼儿来说,内心的恐惧是与生俱来的,而且每个孩子都会遇到势单力孤的时刻,比如夜晚来临与黑暗为伍,父母有事被迫独处,或是与小朋友发生分歧,经历生病或打针的痛苦等。这个时候,幼儿会从内心深处自发地寻求精神的帮助,于是“假想伴”便诞生了。而且,“假想伴”是孩子最忠实的朋友,往往出现在每一个危急的时刻,呼之即来,挥之即去。
做父母的要善待孩子的“假想伴”,切忌“一棒子打死”地指责孩子。同时,要想把孩子从意念之中拉回现实,父母不妨在关键时刻“挺身而出”,担当起孩子意识里“假想伴”的作用,建立起亲子关系中的“信任感”,孩子就会逐渐变得勇敢坚强。
“犯错后”的“挡箭牌”
周末,妈妈在厨房准备午餐,3岁半的朵儿在客厅里玩耍。忽然,“啪”地一声,妈妈奔出厨房一看,只见茶几上那个精致的茶杯摔得粉碎。还没等妈妈开口,朵儿就大声辩解地说:“这不是我做的,是小丸子不小心撞碎的。妈妈,千万不要批评小丸子哟!”顿时,妈妈感到莫名其妙,这孩子,怎么瞪着眼说瞎话呢?
解析支招 闯祸后,为了逃避妈妈的处罚,孩子通常会虚构出一个朋友来做“挡箭牌”。这在我们成人眼中是离谱的,荒唐的,但对于年幼的孩子来说,却是完全可以理解的。孩子用“假想伴”来“顶罪”,并不是编造谎言,也不是逃避错误。他们明白需要承担的后果,才会搬出“假想伴”来救驾。
遇到此类现象,父母不可当即拆穿孩子的“谎言”,这样反而会加重孩子的恐惧心理。不妨“将计就计”,让孩子和“假想伴“一同承担后果。“小丸子太不小心了,以后你要提醒他,做事不能莽莽撞撞啊!”相信闯了祸的朵儿听到这话,一定会羞愧地低下头。
“孤单中”的“陪伴娃”
悠悠的妈妈是职场白领,爸爸是出租车司机,两个人的工作都很忙,因此,5岁的悠悠经常一个人在家玩。没想到的是,悠悠竟然能在自己的玩具小天地里玩得有滋有味。她拿着两个漂亮的芭比娃娃,一个取名“美美”,一个取名“乐乐”,嘴上振振有词:“美美要参加选美大赛了”“乐乐在模特表演中夺冠了”“吃饭的时间到了,乐乐想吃点什么呢?”就这样,悠悠常常一个人玩上数个小时,一副乐此不疲的样子。
解析支招 如今,随着独生子女的日益增多,幼儿现实交往的匮乏已经成为不争的事实。由于内心交往的需要无法满足,孩子就会编造出理想中的虚拟伙伴。据调查,大约有65%的幼儿在独自游戏的过程中,都会以“假想伴”弥补内心的缺憾。而且,聪明伶俐、寓于创造性的幼儿的需求意识更强,玩耍的兴致更浓。
总之,“假想伴”是孩子理想的朋友,是孩子内心的需求。一旦“假想伴”出现在孩子的意念之中,父母千万不要惊慌,不妨蹲下身子一同进入孩子想象中的心灵世界,小心呵护,精心指点、耐心转化,定会让充满奇思妙想的童心开花结果。
编辑/葛文
710309919@qq.com