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《英语课程标准》积极倡导英语课程评价机制的改革,“从某种意义上讲,课程评价决定着课程改革的成败”。建立多元化的评价方式,充分激发、形成学生的内驱力,帮其建立自信心,促使学生积极、主动地向更高的目标迈进就成为身在教育一线的教师在实际教学生活中需要落实和探索的任务。根据自己多年来的教学经验,我谈谈对农村中小学英语课程评价方式的一些看法和体会。
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