【摘 要】
：
“双减”背景下，为了强化落实“五项管理”工作，减轻学生作业负担，增强学生体质，体育家庭作业流行起来。但是，在小学体育家庭作业的布置中，存在形式化主义，无法真正使学生形成终身体育的意识。由此可见，创新小学体育家庭作业变得格外重要，通过增加作业的趣味性，依据学生实际情况，布置分层作业，创新作业形式，科学布置体育家庭作业，并及时跟进与指导，从而使学生养成良好的体育习惯。基于此，本文从“双减”政策切入，分
论文部分内容阅读
“双减”背景下，为了强化落实“五项管理”工作，减轻学生作业负担，增强学生体质，体育家庭作业流行起来。但是，在小学体育家庭作业的布置中，存在形式化主义，无法真正使学生形成终身体育的意识。由此可见，创新小学体育家庭作业变得格外重要，通过增加作业的趣味性，依据学生实际情况，布置分层作业，创新作业形式，科学布置体育家庭作业，并及时跟进与指导，从而使学生养成良好的体育习惯。基于此，本文从“双减”政策切入，分析了“双减”背景下小学体育家庭作业的作用，并从不同方面提出相应的创新策略。
其他文献
以社会热点“高胆固醇血症”为单元境脉，整合教材知识以“情境-问题-活动-评价”为路径，引导学生运用所学知识解决人类健康问题，达到深度学习的目的。
＜正＞在生态文明建设与健康理念持续推进的社会背景下，人们的生态环保意识日渐深厚，对于健康、环保的需求将会日益增长。因此，如何以视觉设计来表达与强化用户需求的健康环保主题，描绘人与自然和谐共生的图景，打造视觉艺术与生态文明的融合盛宴，满足用户日益增长的健康行为与生态精神需求，具有重要意义。
社会主义核心价值观与党建工作都是学校德育工作的主要内容,而大学生党建工作关系到党团组织的稳定性。从核心价值观与党团建设本质来看,两者从理论上具有相同之处,新时代下,将核心价值观渗透到大学生党团建设中具有重要意义。为此,本文着重分析大学生党团建设中核心价值观的需要,提出大学生党建中核心价值观的渗透路径。
在英语课堂教学中渗透德育，对学生家国情怀和文化意识的培养十分重要，有助于学生优良品质和道德素养的养成。英语教师应结合英语课程的教学实际和学生的学龄特点，让德育渗透贴近学生学习心理和生活实际，通过创设丰富的德育活动情境，开阔学生语言文化学习视野等，丰富德育渗透的方式方法，提升学生英语素质和思想道德素质，为学生成长成才奠定基础。
在初中生物教学中，实验教学是极为重要的组成部分，也是对学生开展素质教育的重要途径。生物实验教学可以让学生更加深入地理解生物知识。开展科学有效的生物实验教学，能够激发学生的兴趣，调动学生的积极性，培养学生科学探究的态度。教师在生物课堂教学中，要结合学生的实际情况与兴趣爱好，充分利用学校的实验条件与环境，为学生提供实验的机会与平台，引导学生在实验中掌握生物学知识，探究生命的秘密。文章对初中生物实验教学
在耳鼻喉临床中，有一部分成人鼾症患者，病因较为复杂，往往不是单纯的“阻塞性睡眠呼吸障碍”。患者因为肥胖或年龄问题，或咽腔狭窄拥挤或咽喉黏膜松弛，表现为打鼾、头晕、头沉，可能会伴有高血压、心脏病、脑血管病等，睡眠监测可能为“阻塞性睡眠呼吸障碍”或“混合性睡眠呼吸障碍”，因为病因复杂，临床无明确的治疗方案，导致大部分成人鼾症患者得不到有效治疗。临床上从三焦痰瘀阻滞病机入手，中药内服结合针刺、中医外治等
经济的发展与生活品质的提升使得人们对居住区的景观设计有了更高的标准与要求。以人为本的生态化居住区环境是当前景观设计的一股浪潮。以晋江市高铁新区陶然新苑景观设计项目为例，从场地分析、设计理念与策略、总体设计、详细设计、绿化设计5方面对以人为本的生态化居住区景观设计进行了详细阐述。旨在为今后相关从业人员建设宜居、生态、美观的居住区环境提供思路。
5G技术是在4G和WI-FI等几代通信技术的基础上优化升级的技术，可应用到多个领域，极大推动了各行业相关技术的发展。在现有的科技基础上，尤其是网络通信技术方面，5G技术促使传统制造企业朝着数字化、智能化和网络化的方向不断地升级发展。本研究首先对5G技术的特点进行分析阐述，针对传统制造企业的痛点提出5G+企业内网的解决方案并对其基本特征进行分析，同时对基于5G技术的智能制造应用定制网络和显著特征下的
目的：探讨乳腺癌术后内分泌治疗患者伴随症状的中医证型分布规律，为临床辨证施治提供依据。方法：选取289例乳腺癌术后服用内分泌药物的患者进行横断面调查，获取其四诊信息，通过SPSS 26.0软件进行聚类分析，结合《证素辨证学》中的辨证方法进行证型归纳；依据患者主诉，通过《证素辨证学》归纳主要证型。结果：基于聚类结果进行证型归类，共有气虚湿阻证、心阴亏虚证、肝郁气滞证和肾阴亏虚证4个证型；基于患者主诉
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在新时期，如何将中华优秀传统文化和红色文化融入思想政治教育，培养“德技双修、综合发展”的新时代高质量技术技能型人才，是五年制高职院校面临的重要课题。文章分析中华优秀传统文化和红色文化进行叠加融入五年高职思想政治教育的现实意义及对学生的影响，提出从学校工作机制建立、教师队伍素质提升、课程思政体系构建、教育载体优化创新多维度进行研究，探索中华优秀传统文化和红色文化叠加育