以思辨素养促全人发展在大学英语教学中的应用初探

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思辨素养(又名批判性读写素养)理念要求实现人的解放,这与教育的最终目标保持一致.大学英语课程是本科阶段非英专生必修的一门公共课程,对学生听说读写等基本技能的提高和思辨素养的培养尤为重要.本文以大学英语课堂为例,提出以促进学生全人发展为目的的大学英语教学中思辨素养的培养途径.
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