【摘 要】
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接受美学作为接受理论研究中最重要的一个流派，诞生于20世纪60年代中后期的联邦德国。以姚斯和伊瑟尔为代表的康斯坦茨学派，强调读者在文学接受过程中的积极能动作用，认为作品的意义是在读者的阅读过程中产生的。姚斯和伊瑟尔的理论有各自的侧重点：姚斯关注读者与作品之间的视野交融和变化，从接受的角度研究文学史；伊瑟尔感兴趣的是具体阅读过程中，文本结构与读者之前的互动关系如何生成作品的意义。接受美学的创立，使文
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接受美学作为接受理论研究中最重要的一个流派，诞生于20世纪60年代中后期的联邦德国。以姚斯和伊瑟尔为代表的康斯坦茨学派，强调读者在文学接受过程中的积极能动作用，认为作品的意义是在读者的阅读过程中产生的。姚斯和伊瑟尔的理论有各自的侧重点：姚斯关注读者与作品之间的视野交融和变化，从接受的角度研究文学史；伊瑟尔感兴趣的是具体阅读过程中，文本结构与读者之前的互动关系如何生成作品的意义。接受美学的创立，使文学研究的中心从作家和作品转移到读者身上，导致传统文学研究的范式发生了根本性的变化。
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