化工企业生产事故分析及对策研究

来源 :化工设计通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dyflovedyf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安全生产的终极目标是提升化工企业的安全程度,实现本质安全。要保证我国当前化工行业水平快速的发展,就要对安全生产工作给予更多的重视,从而使其成为促进化工行业可持续发展的关键力量。这个世界上没有绝对的安全,有的只是相对的安全,为了保证相对的安全,就必须要防止意外发生。由于意外事件的发生,不仅会对个体造成损害,而且对企业和社会都有一定的影响。除自然原因之外,其他人员伤亡均可预防。而要预防安全事故,首先要把握安全事故的原因、规律、因果关系,切断因果链条,排除发生的必然性,才能避免安全事故的发生。
其他文献
目的 分析老年心力衰竭(简称心衰)合并肺部感染患者的危险因素及病原学特征。方法 回顾性分析2017年1月至2019年1月该院收治的387例老年心衰患者的临床资料,并按照是否发生医院内肺部感染分为感染组(175例)与非感染组(212例),所有感染组患者进行细菌培养鉴定和药敏试验。采用单因素及二元Logistic回归分析老年心衰患者合并肺部感染的相关危险因素。结果 387例老年心衰患者中,合并肺部感染
全面实施预算绩效管理是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求,是深化财税体制改革、建立现代财政制度的重要内容,是优化财政资源配置、提升公共服务质量的关键举措。尤以全覆盖、全过程、全方位为关键点和突破口。以常州市作为研究对象,从地方政府视角研究全面实施预算绩效管理工作推进过程中存在的问题和困难。全面实施昭示着原来零敲碎打的式的预算绩效管理模式已经无法满足现有要求。全覆盖要求所有使用财政资金的预算
卡巴他赛(Cabataxel,CTX)作为第二代紫杉烷类抗肿瘤药物,其水溶性差,对肿瘤组织缺乏靶向性,导致其抗肿瘤效果减弱,并具有一定的毒副作用。为了克服以上问题,本课题以卡巴他赛为模型药物,人血清白蛋白(Human serum albumin,HSA)为载体材料,环状多肽iRGD为靶向配体,制备iRGD修饰的卡巴他赛白蛋白纳米粒(iRGD-modified cabazitaxel-loaded
目的探究血清巨噬细胞炎性蛋白-2(Macrophage inflammatory protein-2,MIP-2)、降钙素原(Procalcitonin,PCT)及白细胞介素-6(Interleukin-6,IL-6)水平变化对心力衰竭合并肺部感染患者的诊断价值。方法选取2016年6月-2019年6月于郑州大学第五附属医院医治的心力衰竭患者180例(心衰组)作为研究对象,根据是否合并肺部感染分为单
目的:在各类口腔黏膜疾病当中,口腔扁平苔藓(oral lichen planus,OLP)是一种发病率较高的黏膜疾病,其中糜烂型OLP患者疼痛症状明显,黏膜病损不易愈合,生活质量差,且病损长期迁延不愈有恶变可能。寻找短期内能快速恢复黏膜形态,缓解疼痛的治疗方法在临床应用中具有重要意义。本文采用Nd:YAG激光联合复方丙酸氯倍他索软膏治疗糜烂型OLP,并与OLP治疗常用药物曲安奈德口腔软膏进行对比,
目的:探究中西医结合康复护理在高血压脑出血患者术后护理中的应用价值。方法:回顾分析广东省中医院2019年1月至2021年12月治疗的80例高血压脑出血患者,以有无医特色治疗为依据进行分组,分为对照组与观察组,40例/组。对照组采用常规护理方法,观察组采用中西医护理。比较两组患者护理满意度、神经缺损评分、血肿吸收效果、运动功能评分、生活质量。结果:比较两组患者满意度显示,观察组比对照组更高,组间差异
本文主要以小学心理健康教育中的家校合作探索为重点进行阐述,首先分析小学心理健康教育中进行家校合作的价值,其次从树立家校合作思想、形成完整的家校合作联动教育机制、优化家校合作的协调组织结构、对学生进行针对性心理辅导几个方面深入说明并探讨在心理健康教育中运用家校合作的途径,旨意在为相关研究提供参考资料。
少儿培养是国家发展和民族振兴大计,少儿精神成长和发展与书籍和阅读密不可分,阅读对少儿健全人格、提升知识素养和树立良好的人生观、价值观和世界观至关重要。在“全民阅读”的战略背景下,家庭阅读对少儿的成长起着关键性作用,良好的家庭阅读环境是家庭阅读高质量开展的重要基础与根本保证,高水平家庭阅读环境的创设需要家长与图书馆协同共建。文章阐述了家庭阅读环境的组成要素,从物理环境和精神环境两个层面讨论了公共图书
近年来,绘本已经成为儿童阅读的热点。尤其是在小学语文教学中,绘本已逐渐成为广大语文老师开展课外阅读的首选。随着信息时代的到来,老师可以轻松为学生挑选出适合阅读的绘本,并将其很好地融入语文课堂中。为更好地探究适合小学低年级的语文教学模式,笔者以小学低年级语文为研究对象,探讨怎样把好的绘本和语言教学有机结合在一起,进行有针对性的语言教学。
随着国家教学体制的健全和教育理念的改变,新时期的学校教育越来越强调德智体美劳教学体制的建立,也越来越注重引导学生身体和心理的全面、健康发展。基于此,论文将以一名德育工作人员的视角,根据自己的实践教学经历,家校共育的背景下探索心理健康教学中培育中学生生命艺术与健康心理的实施对策。