培养高职学生日语阅读能力之思路与分析

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  摘 要: 高职日语专业的教师在引导学生进行日语阅读的过程中,从微观上着手,训练学生分析长句的能力;从宏观上着手,让学生学会抓住文章的中心思想;在语言上,让学生充分了解日语的语言特点及其文化背景;在方法上,需要循序渐进,选择难度适中、阅读性强的文章。通过以上的方法进行集中的阅读训练,可以在较短时间内提高学生的阅读能力,从而提升学生的日语综合水平。全文查看链接   以日语能力考试的一篇二级阅读文为例:全文查看链接
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