复杂系统理论框架下中国大学生英语口语模糊限制语块使用研究

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模糊限制语块是英语本族语者有效的口语交际策略,却是中国英语学习者口语水平提高的瓶颈。本研究以本族语者语料库MICASE为参照语料库,探讨中国英语专业学习者口语语料中的模糊限制语块使用情况,发现学习者使用的模糊语块数量有限、类型单一。研究运用复杂系统理论,通过定量定性分析指出,社会性别因素未对模糊限制语块使用产生显著影响,口语水平制约模糊限制语块使用,语块的语义透明度对低水平学习者的模糊限制语块加工起阻碍作用。本研究结果对英语口语教学和教材编写具有一定启示意义。
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