如何找准阅读教学中“主问题”设计的切入点

来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekexil123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文阅读教学要找准"主问题"设计的切入点,才能使设计的问题起到"牵一发而动全身"的促读作用。
其他文献
学校生活中教师与学生有很多的碰撞,爱他们理解他们,和他们交流做他们的朋友,分享他们的喜悦,分担他们的苦恼,让彼此间心心相知。
作为教师不仅要教育管理每个学生,更重要的是要注重与学生的情感交流与沟通。我们教师与学生的沟通太少了。沟通创造无限美,教师千万不可只默默地付出,也要善于与学生沟通,才
期刊
作文是语文学科的关键组成部分,也是伴随人终生的重要能力之一,因此作文能力的培养应从小抓起。我结合自身的教学经验,对小学语文中高年级作文的教学方式进行了初步的探究与