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从开创校园成长之星的评比,发掘每个孩子的闪光点;全面开展＂点赞＂活动,促进全体学生不同层次的发展;激活班级激励机制,促使每个学生寻找自身的价值三方面对自主管理评价体系进行研究,以促进学生的全方位发展。
基于学生成长的自主管理评价体系研究
【摘 要】
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从开创校园成长之星的评比,发掘每个孩子的闪光点;全面开展＂点赞＂活动,促进全体学生不同层次的发展;激活班级激励机制,促使每个学生寻找自身的价值三方面对自主管理评价体系进
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年36期
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