【摘 要】
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在小学低年段的科学教学中,通过整合社区教育资源,把社区资源引入到课堂教学中,改变了学生的学习方式,丰富了学生的情感体验,拓展了学生的学习素材。
In the low-grade scie
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在小学低年段的科学教学中,通过整合社区教育资源,把社区资源引入到课堂教学中,改变了学生的学习方式,丰富了学生的情感体验,拓展了学生的学习素材。
In the low-grade science teaching of primary school, by integrating community education resources and introducing community resources into classroom teaching, the students’ learning styles have been changed, the students’ emotional experience has been enriched, and students’ learning materials have been expanded.
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