转动课堂教学模式应用于大学物理教学的实践探究

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转动课堂教学模式现阶段已经逐步实现在高校教学课堂中的广泛应用,将该种教学模式应用在大学物理教学课程中必须得到一定的硬件以及软件支撑,大学物理课程也可在这一过程中实现对教什么的有效反思.本文主要对转动课堂教学模式在大学物理教学中的应用进行分析,这对教育教学质量的提升有相当重要的意义与作用.
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