中职校企共建三位一体“创业孵化平台”研究——以广西理工职业技术学校为例

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本文分析中职学校创业教育中缺乏有效的理论指导、创业教育目标定位不清、缺乏创业意识、教育形式单一、师资缺乏实战经验、缺乏创业平台等问题,提出构建校企共建三位一体的"创业孵化平台",论述具体的建设措施:打造"创业型实训基地"、建设创业体验门店、搭建"互联网+创业"平台、组建专业的创业教育师资队伍、成立创业小组和创业社团组织、开展创业第二课堂活动、开发适合专业发展的创业课程、以平台为依托研发"创新作品"。
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