记得儿子读幼儿园时常要举行“亲子游”活动，但活动一般都在工作时间，自己又没法请假，所以一次也未参加，每次都是由家中的爷爷代劳。到幼儿园后，听到很多教师建议，外出游玩不要再举行亲子活动。原因是亲子活动时，部分家长只顾着自己带孩子去想玩的地方，很难组织与大自然有效亲密接触的课程活动，且孩子跟着自己的家长，其实并未真正利用这样难得的外出活动对孩子们实现集体教育、安全教育等，提升他们的独立能力。
　　鉴于老师们的建议，更想到一篇关于“中国孩子、韩国孩子、日本孩子”野外生存竞赛”的报道（中国孩子不是父母跟在后面，就是累了要休息，甚至放弃），我们决定，今年春游在小、中、大班全面取消亲子活动。
　　或许是因为年龄的缘故，大班去鼋头渚的赏樱活动最顺利。中班去梅园的赏梅，有个别孩子的家长自己乘车跟到了梅园，一路上帮孩子背着包，做好一切服务工作。终于轮到小班去农博园赏郁金香了，前一天看到报名人数，我们都吓了一跳——其中一个小班只报了6人，还有三个班的报名情况也不理想，都在20人以下。这是幼儿园春游史上从未发生过的。仔细了解过后就发现了一些规律：新市民较多的班级几乎人人报名，而那些报名较少的班级都是本地孩子占多数，且平常大部分都是爷爷奶奶带着。他们不报名的理由也非常简单：孩子太小，我们不放心。甚至有老师为了减轻自己带孩子外出的压力，同意家长不用报名参加学校的春游，可以自己开车去农博园与他们会合，某种意义上说，把春游又变成了“亲子活动”。
　　春游之前，虽然我们对此次活动做了细致的安全预案，把在活动中可能出现的点滴差错都再三排查，但我们园级领导始终不敢开个动员会，让未报名的孩子参加这次“非亲子游”。
　　一天的活动非常顺利。对“担心孩子的安全”这个问题没吭一声的蔡老师，带着自己班的小娃娃玩转了整个农博园。孩子们跟着老师，牵着同伴与农博园的花花草草、游乐项目进行了一次全方位的亲密接触；每个孩子自始至终都独立地背着包包，没有遗漏点滴东西……更没有人撒娇落后。而大人抱着、背着自己的孩子，则是亲子游中常有的事。
　　事实证明，小班孩子举行非亲子的外出游玩活动完全可行。春游过后，我们对只有6名孩子参加春游的班级进行了专题的家长会。会上，我们更多地反思幼儿园工作、带班老师的工作有待加强，希望今后开展孩子独立的外出活动能够得到广大家长的信任和认可。同时，也给他们介绍了幼儿园曾经举行过的一次一次“小鬼当家”活动，如有志愿者参与的孩子独立穿越小区、独立乘车等活动。大部分的家长默默地倾听着我们的讲述，看得出能够接受我们注重培养孩子独立能力的观点。可有一位孩子的奶奶居然站起来大声说道：“以后，你们幼儿园要在我们班开展这样的活动跟我无关，我的孩子坚决不会参加！”
　　前不久碰到某教育杂志的一位编辑，讲起取消亲子游的事儿，他就提醒我：“你要这么做，会面临很多阻挠和压力！”事实正是如此。一次次的幼儿园安全事故，导致园级领导、老师、家长，甚至各级行政部门，乃至整个社会，对于孩子的安全都到了极其敏感的地步。幼儿园的门口有三个保安，且安装了设施先进的门禁系统、周界探头……每一次外出活动，每个孩子都有一位家长陪伴才算安心。包括我们自己，虽然作出了取消亲子游的决定，但在第一次尝试前万不敢积极地动员。记得我们幼儿园在接受“省平安校园”现场评估验收时，专家就提出：我们在做好所有“物防、技防、人防”工作的同时，更要注重提升幼儿自身的防范能力。而自身的防范能力、独立生存等能力都是需要在有安全保障的“单飞”中历练的。
　　这一次春游，也给了我们不少启示：“单飞”是孩子成长的必然，但要让孩子“单飞”，不是取消“亲子游”就能一下子改变目前大人（尤其是爷爷奶奶辈）包办代替过多的现状。我们更需要在平时的工作中转变教师、家长的教育理念，根据孩子的身心特点，循序渐进地设计“单飞课程”，从而让孩子们飞得更多、更好、更远……
　　（曹玉兰，无锡市梅村中心幼儿园，214000）