结石所致合并内科疾患的高龄患者急性化脓性胆管炎的内镜治疗

来源 :中国综合临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bell0521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨内镜治疗结石所致高龄患者合并内科疾惠的急性化脓性胆管炎的疗效.方法 1998年5月至2006年5月收治年龄75岁因胆管结石诱发急性化脓性胆管炎、合并一种以上内科疾病的患者244例,首先经十二指肠镜行内镜鼻胆管引流术(ENBD),同时积极治疗各种合并疾病,待急性炎症控制和全身情况改善后,根据患者的身体条件和局部结石情况,分别行网篮取石、三镜(腹腔镜、胆道镜和十二指肠镜)联合胆总管探查术或ERBD.结果 ENBD全部放置成功.除死亡4例外,ENBD术后急性化脓性胆管炙的症状都得到明显改善.首次急诊内镜不进行取石;二次内镜取净结石192例;29例行ERBD术;19例行三镜联合胆总管探查术,中转开腹手术1例.240例内镜治疗患者中无严重治疗并发症发生.结论 高龄合并内科疾患的急性化脓性胆管炎患者的早期治疗非常重要,急诊应用ENRD缓解胆道梗阻症状可有效降低病死率.同时兼顾合并疾病的治疗,综合利用以上3种不同的内镜治疗方式,可达到安全满意的疗效,提高本病治愈率。

其他文献
高职院校学生的学习问题一直是摆在职业发展面前的一个突出问题。因为大部分高职院校招生批次录取分数相对于普通本科学校要低,同时在录取学生中分数差距相对较大,不能较好地进行管理,难以形成良好的学习习惯、学习基础差,学习动力不足成为大多数高职院校的通病。  高职学生存在的主要问题一是学习的管控力较低,二是学生没有良好的学习方式,三是学校对于学生的影响。由高中到大学管理方式的转变导致的学生平均管控力较低,高
期刊
目的 构建大鼠的心力衰竭模型,检测心肌梗死后不同时期血清细胞因子的表达情况,探讨在心力衰竭的发生过程中细胞因子的演变.方法 结扎冠状动脉前降支的方法构建大鼠的心肌梗死后心力衰竭模型,在术前及术后4、16周分别进行心脏超声检查及血流动力学监测,对心功能进行评定,并检测相应血清中TNF-α、IL-6的浓度.结果 ①假手术组应用ELISA法未检测到血清中存在上述两种细胞因子,心力衰竭代偿期TNF-α、I
摘要:随着国家对教育的重视程度不断加深,不仅重视幼儿的教育活动,更加注重幼儿身体和心理健康的保育活动,通过各种丰富的活动来提高幼儿自身综合素养并且使幼儿养成良好的习惯。因此教师需要改变传统的授课方式,采用顺应素质教育目的的新型授课模式,教师要作为教育活动中的引导者,指引幼儿自主学习,并且让幼儿在玩中学、做中学、生活中学,从而使幼儿在进入小学的学龄期后,可以很好地过度到小学的学习和生活中。  关键词
摘要:随着高职院校逐渐向内涵建设发展,高职的职称评审已经发生改变,原有的科研管理系统已经不能满足需要。本文按照最新的职称评审办法,在原有科研管理系统基础上,重新进行了设计与分析,解决了按照不同类别进行人员职称自动算分以及科研成果审核等实际问题。  关键词:高职、科研管理、职称  1 前言  科研管理系统是集成果申报、审核、管理、奖惩等多种功能为一体的综合性管理系统[1]。目前,学院的职称评审已经划
目的 调查唐山市中青年献血人群中HIJA-B27的携带率和脊柱关节病(SpA)的患病率.方法 对520名唐山市献血者使用特异性引物多聚酶链反应(PCR-SSP)方法测定HLA-B27的阳性率.根据HLA-B27的测定结果选取52位HLA-B27阳性人群(HLA-B27阳性组)及103位HLA-B27阴性人群(HLA-B27阴性组)进行调查,填写调查表、查体,疑患SpA的患者行骶髂关节X线检查,确定
目的 探讨心内科介入治疗术后急性肺栓塞发生的危险因素、临床表现、诊治及转归情况.方法 回顾性分析介入术后发生急性肺栓塞5例患者的临床资料.结果 术后诊断急性肺栓塞5例,其原发病:冠状动脉粥样硬化性心脏病2例,原发性高血压2例,心律失常(阵发性室上性心动过速、阵发性心厉颤动)2例,大隐静脉曲张1例.肺栓塞发生时间从介入术后24 h到2 d,患者在床上活动或下床活动时发生;肺栓塞主要症状是呼吸困难、胸
目的 研究细胞核因子(NF)-κBp50及基质金属蛋白酶(MMP-9)在乳腺癌发生、发展、转移扩散中的作用及其与乳腺癌临床病理特征的关系.方法 收集我院152例乳腺组织标本(包括乳腺癌、乳腺增生、癌旁乳腺组织),应用免疫组织化学Elivision法检测乳腺癌92例(乳腺癌组)、乳腺增生组织30例(乳腺增生组)、癌旁乳腺组织30例(癌旁组)中NF-κBp50及MMP-9蛋白的表达情况.结果 NF-κ
期刊
摘要:高等职业学院中的数学课程虽然是最基础的课程,却在学生综合能力的培养当中占据着非常重要的作用,它不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还能提高学生自我解决问题的能力,为学生的继续学习和终身学习提供帮助。不过,当前的高职院校中的数学教学模式存在一定的问题,造成学生数学思维能力的欠缺。对此,本文通过对高职院校数学教学中存在的问题进行具体的分析,进而提出针对性的解决策略,希望能够促进高职院校数学教学模式的
目的 探讨急性肺损伤时支气管肺泡灌洗液(BALF)中的中性粒细胞(PMN)凋亡发生规律及其与粒细胞集落刺激因子调控关系.方法 豚鼠30只,分为3组:组1为生理盐水正常对照组,组2为油酸致病组,组3为油酸+粒细胞集落刺激因子组.组2、组3分别由尾静脉注射油酸(0.12 ml/kg)造成豚鼠急性肺损伤模型.组1则注入生理盐水.组3在实验造模前2 d由皮下注射粒细胞集落刺激因子1.0μg/kg,1次/d