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在小学语文课堂教学过程中, 教师要把课堂学习的主动权还给学生, 并注重培养学生的自主学习意识。通过这样的教学方式, 可以使学生从被动学习转变为主动学习, 在很大程度上增加了学生对于课堂学习的参与, 这对激发学生内在学习潜能, 帮助学生个性化的发展有着很大的促进性作用。
构建以学生为主体的小学语文高效课堂的有效策略
【摘 要】
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在小学语文课堂教学过程中, 教师要把课堂学习的主动权还给学生, 并注重培养学生的自主学习意识。通过这样的教学方式, 可以使学生从被动学习转变为主动学习, 在很大程度上增
【机 构】
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包头市蒙古族学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2021年2期
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