【摘 要】
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游戏活动是幼儿的基本活动形式,是幼儿的"第二生命",也是幼儿园教育教学的主要形式。幼儿通过不同的游戏活动满足其成长中的各种需要,获得愉快的体验,使幼儿的社会性、智力水
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游戏活动是幼儿的基本活动形式,是幼儿的"第二生命",也是幼儿园教育教学的主要形式。幼儿通过不同的游戏活动满足其成长中的各种需要,获得愉快的体验,使幼儿的社会性、智力水平和情绪情感得到全面的发展,为长大走上成功的道路打下坚实的基础。而区域游戏活动是发展幼儿社会交往能力的最重要的途径之一。在区域游戏活动中幼儿学会与人交往、学会与人合作,并在游戏中体验与人交往的成功与快乐,从而产生进一步交往的内在动机。在角色游戏、表演游戏和积木游戏中,幼儿之间必须共同商定、友好合作,这样才能玩得更好,更愉快。
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