【摘 要】
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基于Python程序设计课程教学改革需求以及发展趋势,文章采用案例教学法结合任务驱动法进行Python程序设计课程的教学改革的探讨。采用案例教学法与任务驱动法两者相结合的教学方式,引导学生自主学习并解决问题,学生从被动学习到主动挖掘,培养学生计算思维,提高教师的教学质量及创新热情,达到Python程序设计课程教学改革的理想目标。
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA290),广西财经学院教育教学改革工程项目(2021JG11)。
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基于Python程序设计课程教学改革需求以及发展趋势,文章采用案例教学法结合任务驱动法进行Python程序设计课程的教学改革的探讨。采用案例教学法与任务驱动法两者相结合的教学方式,引导学生自主学习并解决问题,学生从被动学习到主动挖掘,培养学生计算思维,提高教师的教学质量及创新热情,达到Python程序设计课程教学改革的理想目标。
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