论文部分内容阅读
本文通过对钢轨预防性打磨现状的的分析,指出打磨流程、切削量、比较基准是影响打磨质量的主要因素。提出了预防性打磨钢轨轮廓的确定依据,打磨的流程,构建了切削量计算模型,经京津城际高铁打磨验证了该方法可行。
钢轨预防性打磨技术的优化研究
【摘 要】
：
本文通过对钢轨预防性打磨现状的的分析,指出打磨流程、切削量、比较基准是影响打磨质量的主要因素。提出了预防性打磨钢轨轮廓的确定依据,打磨的流程,构建了切削量计算模型,
【机 构】
：
北京大型养路机械运用检修段
【出 处】
：
中国新技术新产品
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
ＭＲＩ和ＭＲＡ对颅内动静脉畸形的诊断价值（附４６例报告）牛汝扑，苏晋生，郭海新，赵玉林磁共振成像（ＭＲＩ）和磁共振血管成像（ＭＲＡ）在脑内动静脉畸形（ＡＶＭ）的诊断中，目前已被公认为一种安全、可靠、准确性高、对病变能全
建设学习型学校是一项系统化的过程体系，需要以教师自觉意识的动员和感召为切入点，将教师职业化发展、学生社区学习与学习型组织建设相整合，通过基础结构的改造、有效的资源利用
房地产开发项目选址,是关系投资成的关键步骤.利用价值工程的有关原理,建立了房地产项目选址的模型,并对该模型进行了分析与评价,最后以一实例验证该模型的可行性.
党的十九大提出乡村振兴战略。在此背景下利用"互联网+"平台,有序开展农村电子商务活动成为振兴乡村的有效途径,借助电子商务平台及乡村振兴战略,拓宽电子商务销售渠道有必须
目的探究对行心脏手术的先天性心脏病患儿进行预防神经系统并发症护理干预的效果。方法将2010年5月至2013年3月在我院接受心脏手术的100例先天性心脏病患儿作为研究对象,将其
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求和落实新课程理念，广州市九十七中学坚持“为学生的健康人生奠基”的办学理念和“构建生态型学校培养阳光青少年
《义务教育信息技术教学指导意见（2012年版）》提出了信息技术课程要“注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解”，“注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展”等要求。而
课程理解是教师依据个人的知识经验对课程进行的个性化解读和意义赋予，它直接关系着教师在课程系统中的存在方式，是教师课程实践向着更加理性化方向发展的能动因素和内在需求。
根据新课改的求，中等职业学校纷纷推进工学结合课程的实施。然而，由于当前教材的呈现方式和教师教法的局限等原因，工学结合课程的教学中普遍存在技术实践知识传授和技术理论知识