《生于忧患,死于安乐》阅读题

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  广东深圳市试题
  阅读下面两则文言文选段,完成第1~3题。(9分)
  【甲】舜发于畎亩之中,傅說举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
  人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于簧尔也。
  (选自《孟子》)
  【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知(不以)利为利矣。(2)知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。
  (选自《吕氏春秋》)
  1.解释下列加点词。(2分)
  (1)舜发于畎亩之中____ (2)困于心衡于虑而后作____
  (3)王数封我矣____ (4)而子辞____
  2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
  (1)______________________________________
  (2)_____________________________________
  3.请结合【甲】文,分析孙叔敖为什么让儿子“请寝之丘”。(3分)
  ________________________________________________________________________________
  (参考答案见第52页)
  四川南充市试题
  文言文阅读。(12分)
  【甲】舜发于畎亩之中……然后知生于忧患而死于安乐也。(选文略,见前文)
  【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹日:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举吏,无不日:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人主之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭亡而能悟,卒得反国云。
  (选自《新序》)
  1,解释下列加点的词语。(4分)
  (1)苦其心志______ (2)困于心衡于虑而后作______
  (3)至于鄙______ (4)卒得反国______
  2.下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
  A.喟然叹曰 然后知生于忧患而死于安乐
  B.被服以立 不以物喜。不以己悲
  C.故宋昭公亡而能悟 温故而知新
  D.孙叔敖举于海 所恶有甚于死者
  3.翻译下列句子。(4分)
  (1)征于色发于声而后喻。
  ______________________________________
  (2)内外不闻吾过,是以至此!
  ______________________________________
  4.结合【甲】、【乙】两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。(2分)
  ______________________________________________________________________________
  (参考答案见第52页)
  推荐理由
  两地均采用比较阅读的形式命题。广东深圳市试题的课外文言文理解难度较大。第3题有特点,体现了两则选文内在的联系,设计精巧,既考查学生深入阅读、分析文言文的能力,又考查学生对议论文事实论据的理解情况,对学生的综合能力要求较高。
  四川南充市试题对基础知识的考查力度较大。第2题考查点较多,包括实词意义、虚词用法、通假字、一词多义等,有一定难度,但以选择题型考查,在一定程度上降低了难度。
  (闫利品/荐评)
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