【摘 要】
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六“四定六步”作文教学模式这一模式的创造者,是四川省泸县教研工作者郑尚洲同志。郑尚洲同志认为,旧的作文教学具有较大的盲目性和随意性,——教师在作文的完成时间、字数
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六“四定六步”作文教学模式这一模式的创造者,是四川省泸县教研工作者郑尚洲同志。郑尚洲同志认为,旧的作文教学具有较大的盲目性和随意性,——教师在作文的完成时间、字数、结构、质量等方面缺少明确而稳定的要求,作文指导和评讲也较随意,致使学生的作文速度难以很快提高,常常结构散乱,主次颠倒,甚至空话连篇,言之无物。为了解决这一问题,郑老师将现代教学理论与自己的工作实践结合起来,设计出“四定六步”作文教学模式,并于90年春季将这一
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