【摘 要】
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小学语文教育过程中，识字教学是最基础也是最关键的教学环节，对于后期学生们的语文素养甚至是全面素质培养都起到了很关键的作用。在识字教学当中创设教学情境，能够帮助学生提升
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小学语文教育过程中，识字教学是最基础也是最关键的教学环节，对于后期学生们的语文素养甚至是全面素质培养都起到了很关键的作用。在识字教学当中创设教学情境，能够帮助学生提升学习兴趣，创造出轻松愉悦的学习环境，不仅符合了小学生的心理年龄特点，还能够提升教学质量。本文分析了情景化课堂教学模式的重要意义，并举例说明了如何在小学语文识字教学中创设情景模式。
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