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本文调查分析了延边大学汉族中小学毕业的朝鲜族学生的朝汉双语掌握情况和使用情况，分析了影响他们掌握和使用母语的主要因素，从而引发了家庭、社会和学校共同努力培养合格双语人的几点设想
汉族中小学毕业的朝鲜族大学生双语使用情况探析
【摘 要】
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本文调查分析了延边大学汉族中小学毕业的朝鲜族学生的朝汉双语掌握情况和使用情况，分析了影响他们掌握和使用母语的主要因素，从而引发了家庭、社会和学校共同努力培养合格双语
【机 构】
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延边大学人文社科学院英语系
【出 处】
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延边大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年1期
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