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处于由精英教育向大众化阶段迈进的中国高等教育需要用质量认证为其减轻发展的阻力、抑制可能的不良后果的滋生.但在我国,高等教育的质量认证理论探讨和经验积累尚未成体系,这使我们不得不将思考的目光转向欧美等已实现高等教育大众化的国家,其在高等教育质量认证方面的理论和实践为我们建构本国质量认证体系提供了诸多启迪.受他国的启示,可能在以下方面我们应当做出建构的努力:认证和认证制度的准确定性;认证体系的精致化;明确"质优"的标准;政府职能的淡化,专业性机构和人员的培养.