【摘 要】
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目的探讨运用知一信一行教育模式对新职工手卫生正确执行力的影响，强化新职工手卫生知识，提高洗手依从性及正确率。方法对医院2012年92名新职工运用知一信一行教育模式，重点围绕
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目的探讨运用知一信一行教育模式对新职工手卫生正确执行力的影响，强化新职工手卫生知识，提高洗手依从性及正确率。方法对医院2012年92名新职工运用知一信一行教育模式，重点围绕手卫生的5个时刻、正确的洗手方法及免洗液的推广使用3个方面进行手卫生培训，比较教育培训前后手卫生认识掌握、手卫生执行情况。结果培训后新职工手卫生认识掌握及手卫生正确执行力均较培训前有显著提高，其中手卫生概念与意义得分由（4．70±1．20）分提升至（6．50±1．10）分，手卫生指征得分由（7．50±1．1
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