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班级过大，人数过多，难以控制课堂秩序；班级学生过多，参与实践的机会受影响，不能确保学生的学习效率；学生基础参差不齐，教材难度相对增加，难以因材施教；课堂气氛难以控制，师生之间的配合受到影响；难以保存所有学生的兴趣，只有一部分学生积极回应。这是目前各学校普遍存在的英语教学所面临的问题和困难。在英语教学中，小组合作学习（cooperationlearning）作为课程改革倡导的有效学习方式之一，其优点是能增加学生的语言实践机会，培养学生主动探求语言，促进学生个性发展。尝试将小组合作学习模式引入课堂。改变了以往