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【关键词】初中历史教材;课程资源;家国情怀
【中图分类号】G633.5
【中图分类号】G633.5
挖掘教材隐性资源，涵养学生“家国情怀”
【摘 要】
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【关键词】初中历史教材;课程资源;家国情怀 【中图分类号】G633.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）28-0072-02 党的十九大提出，我国新时代的教育“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。作为人文学科中的基础课程，历史教育理应充分挖掘教材中“学科育人”的隐性资源，引导学生从历史角度观察社会、思考人生，进而从历史中汲取智慧，树立正确的人生观、世界观
【出 处】
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江苏教育·中学教学版
【发表日期】
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2021年4期
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