【摘 要】
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读了杂志2002年第10期上李晓阳老师的(下面简称)一文,思绪万千.河南郑州市纬五路一小在使用苏教版小语国标本教材一年后,对该校的一年级96名学生进行了一对一的深度调查,收集
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读了杂志2002年第10期上李晓阳老师的(下面简称)一文,思绪万千.河南郑州市纬五路一小在使用苏教版小语国标本教材一年后,对该校的一年级96名学生进行了一对一的深度调查,收集了大量学生、老师对新教材的看法,并作了归纳、总结,写出了调查报告.可以说,“教材”更是“学材”,一套语文教材只有深受师生们的喜爱,才会真正有生命力.所以,纬五路一小的这项调查很重要,也很有必要.我们对李老师如此关心爱护教材、积极实验教材并提出宝贵意见,深表谢意.同时,我们就李晓阳老师在一文中提及的低年级教材编写方面的理念作些说明,以利于老师们对教材的理解和使用.
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