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基于“饭圈”文化背景分析青少年在不理智追星过程中出现的问题行为,以相关案例为脚本结合访谈调查,分析其特征形式、发生诱因和教育对策,并从青少年自身、家校、网络环境三方面提出建构促进青少年健康发展的保护机制,杜绝饭圈偏激,减少青少年问题行为的发生.
“饭圈文化”背景下青少年问题行为探究
【摘 要】
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基于“饭圈”文化背景分析青少年在不理智追星过程中出现的问题行为,以相关案例为脚本结合访谈调查,分析其特征形式、发生诱因和教育对策,并从青少年自身、家校、网络环境三方面提出建构促进青少年健康发展的保护机制,杜绝饭圈偏激,减少青少年问题行为的发生.
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院 山东烟台,264011
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2022年2期
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